หน้าแรก > วิถีแห่ง thesis > มโนมติที่คลาดเคลื่อนทางในวิจัยทางการศึกษา

มโนมติที่คลาดเคลื่อนทางในวิจัยทางการศึกษา

  1. ความนำ
  2. การตั้งชื่อเรื่องของโครงการวิจัย
  3. สภาพปัญหา ปัญหาการวิจัย คำถามการวิจัย
  4. วัตถุประสงค์ของการวิจัย และประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับจาก การวิจัย
  5. การเขียนสมมติฐานการวิจัย
  6. ข้อตกลงเบื้องต้น (Assumptions)
  7. นิยามเชิงปฏิบัติการ (Operational definition)
  8. ข้อจำกัดหรือความไม่สมบูรณ์ของการวิจัย (Limitation)
  9. การทบทวนวรรณคดีที่เกี่ยวข้อง (Literature review)
  10. กรอบการวิจัย (Research framework) กรอบความคิดเชิงทฤษฎี (Theoretical framework) กรอบความคิดในการวิจัย (Conceptual framework)
  11. ตัวแปรตาม ตัวแปรอิสระ ตัวแปรเกิน/แทรกซ้อนและตัวแปรเชื่อมโยง/สอดแทรก
  12. การวิจัยที่ใช้วิธีการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพร่วมกัน
  13. การใช้ผลการวิจัยเชิงคุณภาพไปอ้างอิงสู่ประชากร
  14. การเลือกทำวิจัยกับกลุ่มเป้าหมายตามความสนใจหรือความสะดวกส่วนตัวของผู้วิจัย
  15. การคำนวณขนาดตัวอย่างด้วยสูตร Yamane (1964) และสูตร Morgan (1970)
  16. จำนวนผู้เชี่ยวชาญที่ใช้ในการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหา (Content validity)
  17. การหาความเที่ยง (Reliability) ของแบบสอบถาม
  18. การหาค่าความเที่ยงของเครื่องมือทั้งฉบับในกรณีมี Subtest หรือหลายส่วน
  19. การรายงานลักษณะการแจกแจงของภูมิหลัง (Background) ของกลุ่มตัวอย่างที่ให้ข้อมูล
  20. การสร้างเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยควรยึดธรรมชาติของระดับการวัด (Level of measurement) ของตัวแปรที่ศึกษา
  21. จำนวนระดับ (Scale points) และการให้คะแนนของข้อความในมาตรวัดของลิเคิร์ท (Likert-type scales)
  22. การแปลผลค่าเฉลี่ยกรณีใช้แบบสอบถามความคิดเห็น
  23. ในการวิจัยเชิงสำรวจต้องนำค่าสถิติอ้างอิงสู่ค่าพารามิเตอร์ของประชากรเป้าหมาย
  24. ในการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของประชากร 2 กลุ่มด้วยการทดสอบแบบสองทาง (Two-tailed test) มีนัยสำคัญทางสถิติแล้ว ขยายความว่ากลุ่มใดมีค่าเฉลี่ยมากกว่ากันโดยพิจารณาค่าเฉลี่ย
  25. ข้อมูลทางการศึกษาที่ใช้ในการวิจัยมักเป็นข้อมูลหลายระดับ (Multi-level data) จึงควรใช้การวิเคราะห์พหุระดับ (Multi-level analysis)
  26. การอภิปรายผลและข้อเสนอ

คัดลอกมาจาก http://secondary.kku.ac.th/research/res02/misconcept.htm

Advertisements
หมวดหมู่:วิถีแห่ง thesis
  1. ยังไม่มีความเห็น
  1. No trackbacks yet.

ใส่ความเห็น

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Connecting to %s

%d bloggers like this: